次の_の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1. 決勝の素晴らしい試合に観客は興奮した。
2. この説は、鈴木氏が30年前に初めて唱えた。
3. この地域における主要な産業の変遷について調べた。
4. 佐藤さんの日々の努力は尊敬に値する。
5. 応募は随時受け付けています。
( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
6. この商品は非常によく売れていて、どの店にも( )がほとんどない状態だ。
7. 企業の海外進出は()を伴うが、成功すれば利益は大きい。
8. 不景気が続いても父の会社が倒産しなかったのは、設立以来、( ) 経営を続けてきたおかげだ。
9. 品質の劣化を防ぐには、光を通さない黒い箱に入れて、光を()する必要がある。
10. 久しぶりに帰省すると、町の様子が ( ) 変わっていて、驚いた。
( ) に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
11. 初めて出た大会で( )決勝まで進むことができた。
12. このレストランは、いつも親子( )の客で込んでいる。
13. 日当たりが悪いので、この部屋は昼でも( )暗い。
14. 子供が風邪( )なので、今日は学校を休ませることにした。
15. 食器( )は、この箱に詰めてください。
( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
16. カメラを向けると、子どもたちは ( )笑った。
17. 今日の海は波が高く、船が揺れたせいで、気分が悪くなる人が ( )した。
18. 料理中にくしゃみをしたら、小麦粉が ( )しまった。
19. 私は大学を卒業したら、 ( )に戻って実家の近くで就職したいと思う。
20. 中野さんは味に ( )で、調味料が少し変わっただけで違いがわかるらしい。
___の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
21. 多くの人が、あの選手のことを今も記憶している。
22. 村さんは不平ばかり言っている。
23. あんなことを言われたら、誰だってむかつくよ。
24. 高橋さんがあんなに勝手な人だとは思わなかった。
25. 今回の件は、まれな例です。
次の言葉の使い方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
26) 結末
27) そそる
28) 遮断
29) 要請
30) ぎこちない
次の分の( )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
31. 料理の本に書いてある( )作ってもみたのだが、なぜかうまくいかなかった。
32. 村田「青木くんって、本当に面白い人だよね。」
西野 「うん。彼、人を笑わせることに( )天オだからね。」
33. 山田「私、青木先輩のようにカメラマンの仕事をしたいと思っている ぜひ青木先輩のお話を( )いただけないでしょうか。」
青木「ああ、かまわないよ。」
34. 今回の京都旅行は、天気が悪い日が多かったが、行きたかったお寺には行けたし、( ) 楽しめた。
35. バス停に着いたとき、出発時刻の1時間前に空港に着くバスがちょうど来たので( )が、満員で乗れず、結局、飛行機に間に合わなかった。
36. 友達の中には、仕事が休みの日はすることがなくて、暇( )と言う人もいる。
37. 森田「村山さん、Y社の川西部長が( )。会議室でお待ちです。」
村山「わかりました。」
38. 医者「明日になっても熱が下がらない( )、この薬を飲んでください。」
39. (歌の練習で)先生「最初は、緊張して大きな声で歌えないと思います。でも、( )だんだん大きな声で歌えるようになりますよ。」
40. 監督「みんな、今日は本当によくやった。この調子であしたの決勝戦もがんばろう。おれたちが勝って世間を( )じゃないか。」
41. 会議は9時開始の予定だったが、開始時刻までに来たのは3人だけだった。遅れてきた人に理由を聞いたら、開始時刻が正しく( )。
42. 妹「お姉ちゃん、パソコン貸して。」
姉「いいよ。 あ、あとで私も使うから、電源は( )。」
妹「わかった。」
次の文の_ ★_ に入れるのは最もよいものを1・2・3・4から一つえらびなさい。
43. A「おとといは大雨、昨日は車のパンク。旅行に来てからトラブル続きで嫌になるよね。」
B「本当だよ。最終日の___ ___ _ ★_ ___ 」
44. うちの娘は、なぜあんなに買い物に時間がかかるのか。ブラウス___ ___ _ ★_ ___、全くあきれてしまった。
45. この仕事をすべて___ ___ _ ★_ ___無理だ。
46. 最近、運動不足だ。何しろ外出___ ___ _ ★_ ___、あとは朝か ら晩まで家にいるという生活なのだ。
47. X 交通のバス路線が一部廃止される問題で、会社側から地域住民に対し、路線を廃止する___ ___ _ ★_ ___について、説明がなされた。
次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、(48)から(51)の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
以下の文章は、雑誌のコラムである。
すしを載せた皿が、客席沿いに設置された台の上を通って次々に流れていく。回転ずしの店で、目の前を通り過ぎるおいしそうなずしを見ていると、どれも食べたくなる。
つい食べ過ぎてしまうという人も【48】。回転ずしで1回に食べる量の平均は一人約10皿だという。すし1つのご飯の量が約20グラムで、普通、回転ずしでは1皿にすしが2つ載っているから、約400グラムもご飯を食べていることになる。茶わん1杯分のご飯の量が約150グラムだとすると、【49】。回転ずしでたくさん食べてしまうのはなぜなのか。
こんなし【50】 すしが好きな人たちにすしを食べてもらう。まずは、すしの皿を台に載せて流さず、1皿ずつ注文してすしを食べる。別の日に今度は、流れているすしの皿を取ってすしを食べる。 【51】 流れているときに食べた量は、そうでないときの約1.5 倍になったという。
心理学の専門家によると,これは「目の前に流れてくる」ことの効果らしい。すしが 目の前に流れてくると、意識しなくても目に入り、あれもこれも食べたいと思ってしま う。また、人間は、目の前で動いている食べ物を見ると目で追って手に入れようとする 性質を持っており、それも思わず皿を取ってしまう原因の一つだということだ。
回転ずしでたくさん食べてしまうのには、納得の理由があったのだ。回転ずしの店に行ったとき, 食べ過ぎてしまうのは避けられないのだろう
48. つい食べ過ぎてしまうという人も【48】。
49. 茶わん1杯分のご飯の量が約150グラムだとすると、【49】。
50. こんなし【50】すしが好きな人たちにすしを食べてもらう。
51. 別の日に今度は、流れているすしの皿を取ってすしを食べる。 【51】 流れているときに食べた量は、そうでないときの約1.5 倍になったという。
次の(1)から(5)の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
(1) 物まねのじょうずな人が小鳥の鳴き声や汽笛(注)や飛行機の飛ぶ音などをまねてみせると、人は感心する。もしそれが「物まね」であることを知らなければ、本物だと思って聞くので特別感心もしない。人はそれが本物でないことを知っていて、心の中にある本物のイメージと比べてみて、似ていることを確認する。似てはいるが本物ではなく「物まね」であることを意識した時はじめて「うまい」「そっくりだ」と言う。
(山川学而『遊びと文化』による)
(注)汽笛:船が港を出る時などに出す合図の音
52. 人は感心するとあるが、なぜか。
(2) 以下は、靴の会社の技術部員が受け取った社内メールである。
技術部員各位
7月11日(木)15時より技術部全体会議を行います。検討項目は添付ファイルの通りですので、ご確認ください。なお、前回に続き、来年発売のマラソンシューズの構造について検討します。前回の会議での議論をもとに、全員改良案を作成のうえ、当日10時までに原田までご提出ください。
よろしくお願いします。
添付ファイル:7月11日技術部全体会議
会議担当 原田
53. このメールを見た技術部員が必ずしなければならないことは何か。
(3) 2013年6月24日
担当者各位
総務課長
事務用品の注文について
これまで、事務用品は、総務課で事務用品配達サービス会社に一括して注文・管理し、各課に支給してきました。しかし、事務作業を簡略化するため、8月より各課で直接注文していただくことになりました。管理も各課でお願いいたします。なお、注文方法の詳細については、改めて説明会を行う予定です。
よろしくお願いいたします。
54. この文書を書いた一番の目的は何か。
(4) 客は、自分が好きな本を並べている本屋にであったとき、いい本屋だと思う。だが、その本はすでにもっているからもう買わない。だからその本は売れないのだが、客は自分の好きな本を置いてくれているその本屋に、他にも面白い本があるだろうと期待して何度も足を運び、別の本を買ってゆく。数字上は売上ゼロ冊の本がこうして店の売上げに貢献していることを考慮せずに棚をつくっていけば、本屋は魅力のない空間になってしまう――。
(石橋毅史『「本屋」は死なない』による)
55. 魅力ある本屋の姿勢として、筆者の考えに合うのはどれか。
(5) 住まいは「生活の器」であると言われている。器と言えばよく引き合い(注1)に出されるのが食器である。うどんにはどんぶり、味噌汁には汁椀、ステーキには皿というように食べ物に合った器が必要であり、汁碗に入ったステーキがナイフで切れないように器によって中身が制約される(注2)。この点では住まいも同様である。住み手毎にその生活は異なっているから、住み手に合った住まいが必要であり、逆に、住まいによっては住み手の生活が歪められる(注3)こともある。
(多田道太郎編『環境文化を学ぶ人のために』による)
(注1)引き合いに出す:例にする
(注2)制約する:制限する
(注3)歪められる:ここでは、変えられてしまう
56. 筆者によると、住まいと食器の共通点は何か。
次の(1) から (3) の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
(1)本を読むことは、かつて生きた優れた人の言葉を聞く 読むとは、基本的に人の話を聞くことです。 学ぶことの基本行為も「聞くことです」 しかも、本を読むことが生きている人類から話を聞くことと同じ とらえられれば、その読みは一層リアル(注1)になるはずです。 えば、本居宣長(もとおりのりなが)を読むのでもゲーテを読むの でも、僕らが生きているかのようにして読める人の方が、生の声と して聞こえてくるからより一層リアルです。 ですから、「聞く構え(注2)」ができている人は、より良く学べることにもなります。 逆に、聞く構えがないと、相手から成長がない人と見られてしま います。言い換えれば、「聞く気がない」と受け取られてしまうと、 会社でも学校でも「この人は見込み(注3)がない」と思われてしまうのです。 こんなふうに、学ぶ姿勢は現実の生活において、私たちの根本的」 な評価に関わってきます。 学ぶことは、優れた人の話を聞いて自分を修正していくこと、あるいは、その人に憧れを持ち、その人によって自分の新たな目標が見え、歩むべき方向性が決まることです。そして、本や人の話の中から具体的なアドバイスを得て、自分の生活の中にある種の学びの習慣をつくっていく。だからこそ、読書を学びの基本にするとよいのです。 本を読まないということは、いわば膨大な数の賢者(注4)たちか」ら、あらかじめ見放されてしまっているということです。
(注1) リアル:現実的
(注2) 構え:姿勢
(注3) 見込み:可能性
(注4) 賢者:優れた人
(注4) 見放される:こでは、無視される
57. 筆者によると、本はどのように読むといいか。
58. 「聞く 構え」ができない人について、筆者はどのように述べているか。
59. 読解について、筆者の考えに合うのはどれか。
(2)紙は私たちの身の回りにあふれているが、日本には一般的に使 われている「洋紙」のほかに、古くから使われている「和紙」が ある。 洋紙は、安い価格で多量に手に入る針葉樹(しんようじゅ)や」 広葉樹(こうようじゅ)の、皮を取り除いた幹(みき)の部分を」 原料とする。一方和紙は、主に楮(コウゾ)、三椏(ミツマタ)、 雁皮(ガンピ)という木の、皮の部分を使用する。また、洋紙は、 表面に凹凸が少なく印刷に適しているが、和紙は表面が滑らかで なく印刷には向かないという違いがある。しかし、和紙には丈夫」 で強く、さらに劣化しにくいので長期間保存ができるという利点」もある。 日本では六世紀ごろから和紙が使用されていたが、明治時代に なり洋紙が輸入され始めると洋紙が一気に広まった。手作業で制 浩されていた和紙に対し、洋紙は早くから製造過程が機械化され、大量生産による安価で安定した供給が可能であったためである。その結果、和紙は洋紙に対抗できなくなり、和紙産業は衰えた。 しかし、これをきっかけに和紙の製造過程も機械化が進められた。 現在日本国内で広く用いられているのは洋紙だが、和紙は和紙」 でなければならない分野で活用されている。 書道や絵画だけでな く、その美しさが評価されて壁紙や便意(びんせん)、封筒など にも利用されており、海外でもその価値が認められている。また、 丈夫で傷みにくいという利点を生かして美術作品などの修理・保存にも使われている。今後も残していきたい伝統文化である。
(注1):幹:木の、根から上のほうに伸びて、枝・葉を出す部分 (注2):劣化する:品質が低下する.60. 和紙の特徴として、筆者が述べているのはどれか。
61. 和紙は洋紙に対抗できなくありとあるが、なぜか。
62. 和紙 について、 筆者はどのように 考えているか。
現代の若者は、「温かさ」まで人から与えてもらるものだと期待している。なにもかも、自分に向かって訪れるものだと信じている。だから、そういうものが自分にやってこないと、相手が悪い、周囲が悪い、社会が悪い、国が悪い、運が悪い、時代が悪いということになってしまう。①そのような分析もけっこうだが、たとえそれらしい原因をみつけても、解決の方法を見出す(注1)ことはできないだろう。自分のことならなんとかなるが、相手や周囲や社会や国や経験や運や時代は、自分の努力では変えられないからだ。 それなのに、解決策がどこかにないだろうか、と、②「検索」する。検索で解決するようなものだったら、「問題」とはいえないことにも気づいていない。 情報化社会において人は、自分の思うとおりにならないのは、なんらかの情報を自分が「知らない」せいだと解決してしまう。必死になってネット(注2)を検索するのも、また、友達の話や、たまたま耳にしたことを簡単に信じてしまうのも、「知る」ことで問題が解決できると信じてるせいだ。 検索できるものは、過去に存在した情報だけだ。知ることができるもの、すでに存在している知見(注3)だけである。しかし、自分の問題を解決する文法は、自分で考え、模索し(注4)、新たに編み出さなければならない(注5)ものなのである。 自分の生き方の関する問題は、どこかに解決索が書かれているはずがない。検索しても見つかるはずがない。どんなに同じような道に見えても、先輩の言葉が安全的に通用するわけでもない。自分で生きながら、見つけるしかないのである。
(注1) 見出す:見つける (注2) ネット:インタネット (注3) 知見:ここでは、見方や考え方 (注4) 模索する: 探し求める (注5) 編み出す : 生み出す63. ①そのような分析とはどのような分析か。
64. ②「検索」するのはなぜか。
65. 筆者が言いたいことは何か。
次のAとBの文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
A
旅は準備をする時から始まります。目的地の気候、歴史、文化などについて調べ、どんなことをするか計画を立て、必要なものを準備します。さらに、旅行中に多くのことができるように、無駄のない予定を組み、電車やバスや宿泊場所を予約しておきます。そうすれば、余計なことに時間をとらえないで旅を楽しむことができます。
旅の楽しみは、その土地の名所を訪ねたり名産品を食べたりして、普段の生活とは違う経験をすることだと思います。旅先では予想外の出来事にあうこともありますが、しっかり準備をしておけば、時間やお金を無駄にせずに、楽しい旅ができるでしょう。
B
私は行きたいと思ったらすぐ旅に出るのが好きです。駅に行き最初に乗れる電車に乗り、降りたい駅で降りて、その土地の人が勧めてくれる旅館やホテルに泊まります。何を食べるか、次の日に何をするか、どこへ行くかも、土地の人に話を聞くのが一番です。そこには、出発前には知らなかった新しい発見があります。また、新しく知り合った人と気が合えば一緒に行動するのも面白いものです。旅では何が起こるか分かりませんから、状況に合わせて好きなように予定を決めればいいのです。日常では味わえない自由な時間が過ごせ、楽しい旅になります。
66. 旅について、AとBはどのように述べているか。
67. 旅の楽しみについて、AとBはどのように述べているか。
次の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
正しい仕事の任せ方というのは、一体どのようなものだろうか 理想的なのは、部下の実力よりも少し上のレベルの仕事部下が何とか自分の力で判断・実行することができ、ときには小さな失敗を招くであろうレベルの仕事を任せることだ。
そういう仕事を、段階的にレベルを上げながら与えていくことで、部下は着実には仕事力を磨いていくのだ。
ところが、そのような仕事を部下に与えたとしても、日本の会社では、「ホウレンソウ」 (報告・連続・相談)などといって、上司がいちいち部下の仕事に干渉し(注2)がちだ。そして結局は、部下に自分の力でハードル(注3)を乗り超えさせないことが多い。
たとえば、あるプレゼン資料を部下につくらせるとする。日本の会社の多くの上司は、全体像を示さず、ただ「こういうものをつくれ」と部下に曖昧に命じ、持ってこさせる。そして「ここをこう直せ」と要求し、部下はその意図がわからないまま上司の指示通りに修正をする。そんなことを何度も繰り返す。その結果、部下に身につくのは、エクセルやらパワーポイント(注4)の操作法だけ、ということになる。これでは、レベルの高いプレゼン資料を自分で考え、つくり上げる力はつかないだろう。
そうではなく、「この資料は、こういう目的で、こういう相手に対して、このように説得するために使用するものだ」という全体像を事前に明確に説明すべきだ。その上で、見本を見せて、あとは部下の創意工夫(注5)に任せ、部下に最善だと思う資料ができるまで口出しはしない(注6)ことだ。
結果的に出来上がるものが、上司の想定するものと違うこともあるだろう。しかし、その資料をつくる意図、全体像がつかめていれば、なぜいけないのか、どこが悪いのか、どう修正すればよくなるのかがわかるし、上司からの修正指示に納得もできるし、学ぶこともできる。
(注1)ときには:場合によっては (注2)干渉する:ここでは、必要以上に関わる」 (注3)ハードル:障害 (注4)エクセルやらパワーポイント:コンピュータのソフト (注5)創意工夫:新しいアイデアや工夫 (注6)口出しはしない:ここでは、何も言わない (注7)確立する:ここでは、しっかり身につける68. そういう仕事とはどのような仕事か。
69. 筆者によると、上司が部下にプレゼン資料を作成させるときに大切なことは何か。
70. 筆者によると、上司としてするべきことは何か。
右のページは、ある市の駐車場の利用案内である。下の問いに対する答えとして最も良いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
2020 年 4 月から 2021 年 3 月までの竹本駅周辺駐輪場の定期利用の申請を受け付けます。
| 駐輪場 | 年間定期利用料金 | その他 | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 市民* の方 | 市民*以外の方 | ||||
| 一般 | 高校生以下 | 一般 | 高校生以下 | その他 | |
| A 竹本駅東駐輪場 | 6,000 円 | 4,000 円 | 8,000 円 | 5,000 円 | 屋根あり、管理人なし |
| B 竹本駅西駐輪場 | 5,500 円 | 3,500 円 | 7,500 円 | 4,500 円 | 屋根あり、管理人なし |
| C 谷山通り駐輪場 | 7,000 円 | 5,000 円 | 9,000 円 | 6,000 円 | 屋根あり、管理人あり |
| D 東町駐輪場 | 7,000 円 | 5,000 円 | 5,000 円 | 6,000 円 | 屋根あり、管理人あり |
| E 池中駐輪場 | 5,500 円 | 3,500 円 | 7,500 円 | 4,500 円 | 屋根なし、管理人あり |
*市民は以下の①~③のいずれかに当てはまる方です。
継続して利用される方:2020 年 1 月 6 日から 1 月 31 日まで
初めて利用される方:2020 年 2 月 3 日から 2 月 28 日まで
A, B : 駐輪場センター[竹本駅前](受付:午前 8 時~午後 6 時)
C~E : 各駐輪場の管理人室 (受付:午前 7 時~午後 9 時)
3 月 13 日までに指定の金融機関で利用料金をお支払いください。
竹本市役所 交通課 電話:041-551-8754
71. 竹本市にある会社に勤めているヨランダさんは、駐輪場の定期利用を申請したいと思っている。屋根があって、管理人がいる駐車場がいい。ヨランダさんの希望に合う駐輪場はどれで、払うことになる料金はいくらか。
72. タンさんは、現在、「竹本駅東駐輪場」を定期利用している。2020 年 4 月からも継続して利用したい場合、どのように申し込まなければならないか。
問題 1では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の 1から 4の中から、最もよいものを一つ選んでください。
1番
2番
3番
4番
5番
問題 2では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙のせんたくしを読んでください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の 1から 4の中から、最もよいものを一つ選んでください。
1番
2番
3番
4番
5番
6番
問題3は、問題用紙に何もいんさつされていません。この問題は、全体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、1から 4の中から、最もよいものを一つ選んでください。
1番
2番
3番
4番
5番
問題 4では、問題用紙に何もいんさつされていません。まず文を聞いてください。それから、それに対する返事を聞いて、1から 3の中から、最もよいものを一つ選んでください。
1番
2番
3番
4番
5番
6番
7番
8番
9番
10番
11番
問題 5では、長めの話を聞きます。この問題には練習ありません。問題用紙にメモをとってもかまいません。
―メモ―
1番
2番
3番
4番